Ritmo y Movimiento
Valoración 2° Grado A y B
Profesoras: Marcela Pietkiewicz y Agostina Rossi
Se observa en 2° grado que los niños y niñas tienen un rol activo: exploran, interrogan, discuten problemas y buscan diferentes formas de solución en interacción con sus pares y la docente.
Se manejan con autonomía. Participan espontáneamente, con actitud positiva y
placentera. Comprenden las consignas con facilidad con y sin ayuda.
Muestran interés por las actividades propuestas.
Participan y recrean secuencias rítmicas simples, corporizando imágenes, situaciones y ritmos simples. Logran animarse a probar y a descubrir nuevas maneras
de poner en juego su motricidad. Participan en juegos propuestos por la docente.
jueves, 16 de julio de 2020
VALORACION PEDAGOGICA RITMO Y MOVIMIENTO 1° A Y B
Ritmo y Movimiento
Valoración 1° Grado A y B
Profesoras: Marcela Pietkiewicz y Agostina Rossi
En 1° grado se observan roles activos: interrogan, exploran, buscan diferentes formas de solución de interacción con sus pares y con la docente. Atienden y cumplen normas.Comprenden consignas con facilidad, con y sin ayuda. Participan espontáneamente. Logran argumentar sus pensamientos.
Pueden imitar movimientos y gestos a partir de la observación.Participan con actitudes positivas y placenteras. Participan en juegos propuesto por la docente. Muestran interés por aprender a jugar, a bailar. Corporizan imágenes, situaciones y ritmos simples, identificando nociones espaciales en función a las características de las tareas.
Valoración 1° Grado A y B
Profesoras: Marcela Pietkiewicz y Agostina Rossi
En 1° grado se observan roles activos: interrogan, exploran, buscan diferentes formas de solución de interacción con sus pares y con la docente. Atienden y cumplen normas.Comprenden consignas con facilidad, con y sin ayuda. Participan espontáneamente. Logran argumentar sus pensamientos.
Pueden imitar movimientos y gestos a partir de la observación.Participan con actitudes positivas y placenteras. Participan en juegos propuesto por la docente. Muestran interés por aprender a jugar, a bailar. Corporizan imágenes, situaciones y ritmos simples, identificando nociones espaciales en función a las características de las tareas.
VALORACIÓN PEDAGÓGICA, 3 GRADO A Y B, EDUCACIÓN FÍSICA( PATIO). PROFESORES: MANGIERI, EZEQUIEL; GALARZA, JAVIER.
Familias
VALORACIÓN PEDAGÓGICA
(PERIODO COMPRENDIDO ENTRE EL 16/03/2020 AL 30/06/2020)
GRADOS: 3 A
Y B
EDUCACIÓN FÍSICA(PATIO)
PROFESORES: MANGIERI, EZEQUIEL; GALARZA, JAVIER.
SE OBSERVA UNA PARTICIPACIÓN SATISFACTORIA DE ALUMNOS DE
DICHO GRADOS, EN ESTE PERIODO QUE ATRAVIESA EL PROCESO DE APRENDIZAJE, QUE NOS
PERMITE SEGUIR FOCALIZANDO SOBRE LOS CONTENIDOS DEL ÁREA, EN ESTA SITUACIÓN DE
EMERGENCIA, ACOMPAÑANDO Y SIGUIENDO LAS TRAYECTORIAS ESCOLARES.
LOS GRADOS MENCIONADOS HAN PODIDO ADAPTARSE A ESTA NUEVA FORMA
DE APRENDIZAJE, VIVENCIANDOLO DESDE UN LUGAR DIFERENTE AL HABITUAL.
PUDIMOS OBSERVAR LAS GANAS Y LA MOTIVACIÓN POR
DEMOSTRAR LO ENSEÑADO EN LOS VIDEOS ENVIADOS, A TRAVÉS DE LOS DIFERENTES
FEEDBACKS LO CUAL NOS ALEGRA.
VALORAMOS EL ACOMPAÑAMIENTO DE LAS FAMILIAS EN LA MEDIDA DE LAS
POSIBILIDADES QUE TIENE CADA UNA DE ELLAS EN ESTA ETAPA QUE TRANSCURRE,
INTENTAREMOS SIEMPRE IR POR MAS ENTENDIENDO POR SUPUESTO ESTE MOMENTO TAN
PARTICULAR QUE ESTAMOS VIVIENDO.
COMO EXPRESAMOS EN CADA VIDEO ENVIADO, PUEDEN CONTAR CON
NOSOTROS EN CUALQUIER AYUDA QUE PODAMOS BRINDAR A CADA ALUMNO/FAMILIA.
ESPEREMOS QUE EL REENCUENTRO SEA CADA VEZ MAS CERCANO.
SALUDOS PARA TODOS Y TODAS
VALORACIÓN PEDAGÓGICA, 2 GRADO A Y B, EDUCACIÓN FÍSICA(PATIO). PROFESORES: MANGIERI, EZEQUIEL; GALARZA, JAVIER
Familias
VALORACIÓN PEDAGÓGICA
(PERIODO COMPRENDIDO ENTRE EL 16/03/2020 AL 30/06/2020)
GRADOS: 2 A
Y B EDUCACIÓN FÍSICA(PATIO)
PROFESORES: MANGIERI, EZEQUIEL; GALARZA, JAVIER.
SE OBSERVA UNA PARTICIPACIÓN SATISFACTORIA DE ALUMNOS DE
DICHO GRADOS, EN ESTE PERIODO QUE ATRAVIESA EL PROCESO DE APRENDIZAJE, QUE NOS
PERMITE SEGUIR FOCALIZANDO SOBRE LOS CONTENIDOS DEL ÁREA, EN ESTA SITUACIÓN DE
EMERGENCIA, ACOMPAÑANDO Y SIGUIENDO LAS TRAYECTORIAS ESCOLARES.
LOS GRADOS MENCIONADOS SE INTERESAN POR PROBAR Y DESCUBRIR
NUEVAS MANERAS DE MOVERSE, PARTICIPANDO DE ACTIVIDADES DE CONEXIÓN CON SU
CUERPO, EN SENTIDO INTEGRAL, DESDE LA MOTIVACIÓN , EL DESEO Y EL DISFRUTE.
PUEDEN
VINCULARSE DESDE LA
MANIPULACIÓN CON OBJETOS DEL ENTORNO CERCANO CREANDO
MOVIMIENTOS Y PERSONAJES E INVESTIGANDO CORPORALMENTE SUS PROPIEDADES.
VALORAMOS EL ACOMPAÑAMIENTO DE LAS FAMILIAS EN LA MEDIDA DE LAS
POSIBILIDADES QUE TIENE CADA UNA DE ELLAS EN ESTA ETAPA QUE TRANSCURRE, DE
PARTICIPAR CON MAYOR SISTEMATIZACION Y PROFUNDIZACIÓN EN LAS PROPUESTAS RECIBIDAS,
MEJORANDO DE ESTA MANERA LA
COMUNICACIÓN Y PUDIENDO ENCONTRAR ESTRATEGIAS QUE PERMITAN
MOTIVAR Y ASÍ RESOLVER DIFICULTADES QUE PUEDAN EXPRESAROS ALUMNAS/OS QUE FORMAN
PARTE DE LAS FAMILIAS DE LA COMUNIDAD ESCOLAR.
VALORACIÓN PEDAGÓGICA,1ER GRADO A Y B, EDUCACIÓN FÍSICA( PATIO), PROFESORES: MANGIERI, EZEQUIEL; GALARZA, JAVIER
FAMILIAS
VALORAMOS LA PARTICIPACIÓN EN CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES QUE
PUDIERON CONCRETAR Y ENVIARNOS, FELICITANDO AL ALUMNA/O POR CADA UNO DE LOS
APORTES QUE NOS HA ENVIADO, Y A SU FAMILIA POR SU ACOMPAÑAMIENTO.
SE PUDO OBSERVAR EN LAS MISMAS, QUE PUEDEN IMITAR
MOVIMIENTOS Y GESTOS DE OTROS CUERPOS A PARTIR DE LA OBSERVACIÓN , LOGRAN
ANIMARSE A PROBAR Y A DESCUBRIR NUEVAS MANERAS DE PONER EN JUEGO SU MOTRICIDAD.
ADEMAS LOGRAN EXPLORAR Y ENFRENTAR SITUACIONES DESAFIANTES DESDE EL MOVIMIENTO.
ES POSIBLE QUE ALGUNOS ALUMNOS/AS ESTÉN REALIZANDO LAS
ACTIVIDADES Y NO HAYAMOS RECIBIDO NINGUNA RESPUESTA, AQUELLOS NIÑAS/OS QUE NO
HICIERON DEVOLUCIONES A SUS REFERENTES EN EL ÁREA DE APRENDIZAJE, ES
FUNDAMENTAL PARA NOSOTROS CONTAR CON LAS
MISMAS YA SEA A TRAVÉS DE UN ESCRITO EN LA PLATAFORMA BLOG
DEL ESTABLECIMIENTO ESCOLAR, DE UN MAIL, DE UN DIBUJO O DE UN VIDEO. ES LA FORMA EN QUE SABREMOS QUE
ESTÁN, LOS ALENTAMOS A QUE PUEDAN SISTEMATIZAR LAS DEVOLUCIONES.
NOS INTERESA MUCHÍSIMO SABER QUE SIENTE O CREE CADA NIÑO/ÑA
QUE HA APRENDIDO, LO QUE OBSERVA QUE AHORA LE SALE MEJOR A PARTIR DE LAS
PROPUESTAS ENVIADAS POR SUS DOCENTES, ASÍ DE ESTA FORMA PROFUNDIZAREMOS Y
CONTINUAREMOS LOS APRENDIZAJES Y EL VINCULO CON LA ESCUELA.
DESDE YA ANTE CUALQUIER DIFICULTAD NO DEJEN DE COMUNICARSE
CON LOS/AS DOCENTES Y CON LA
CONDUCCIÓN , ESTAREMOS ALLÍ PARA ESCUCHARLOS Y AYUDARLOS.
lunes, 13 de julio de 2020
EDUCACIÓN FÍSICA - PATIO - 1°- 2° - 3° "A" Y "B"
Hola Familia !!!!
¿Cómo andan? Esperamos que se encuentren muy bien, queremos presentarles la 3ra
función del Circo, esta oportunidad hemos incorporado un nuevo artista para que
conozcan, y el nuestro siempre fabuloso artista estrella que algo novedoso nos va a ofrecer.
Les dejamos el tutorial de este nuevo elemento:
Y la función:
Les deseamos una gran semana y esperamos que les guste.
Abrazos gigantes.
Los profes de Educación Física
¿Cómo andan? Esperamos que se encuentren muy bien, queremos presentarles la 3ra
función del Circo, esta oportunidad hemos incorporado un nuevo artista para que
conozcan, y el nuestro siempre fabuloso artista estrella que algo novedoso nos va a ofrecer.
Les dejamos el tutorial de este nuevo elemento:
Y la función:
Les deseamos una gran semana y esperamos que les guste.
Abrazos gigantes.
Los profes de Educación Física
jueves, 9 de julio de 2020
CHACARERA DE LA INDEPENDENCIA
HOY EN EL DIA DE LA INDEPENDENCIA FESTEJAMOS JUNTOS BAILANDO LA CHACARERA!
QUE LO DISFRUTEN!!!😀😀😀
MUCHOS CARIÑOS DE PARTE DE LAS PROFES DE RITMO Y MOVIMIENTO
MARCELA Y AGOSTINA
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