Felices Vacaciones y "La Kermess Virtual"

¿Hola Chicos Cómo están?

¡Ya llegan las vacaciones de Invierno! Están cada vez mas cerca!!!

Luis y yo les vamos a dejar más juegos…

                                          KERMESS VIRTUAL:

1 -BOWGLING CASERO:

Se colocan seis botellas (tres atrás, dos en el medio y una adelante. En tres intentos deberá tirar todas las botellitas. Traten de ponerse a una distancia que no les sea muy fácil.

Pueden armar una pelota con dos o tres diarios y cinta adhesiva (pero que no quede muy dura) o algo liviano que ruede. Van a notar que las botellas son muy livianas así que avisan a mamá o papá  que le van a poner un fondito de agua a cada una y así estará mejor para jugar.

2 - “EMBOQUE Y TACHO”:

Habrá que embocar en 30 segundos la mayor cantidad de pelotas de papel o dentro de un balde que pondrán a una altura que les requiera dificultad.

3- “GOLFITO”:

También hay que embocar en el balde pero esteestá acostado y se empuja con el pie , un tubo de cartón.

 4 - “ROLLO VIAJERO”:

Coloca un tubo de cartón de papel higiénico o similar con un hilo por dentro, el cual va a estar sujeto en sus extremos. El rollo deberá ir de un extremo al otro, solo con soplidos en menos de 30 segundos.

5- FUTBOL TAPITA:

Este juego y último por ahora, se explica con video, les va a encantar!

¡¡¡FELICES VACACIONES, A JUGAR, SALIR Y DISFRUTAR!!!!

YA PRONTO JUGAREMOS EN LA ESCUELA.  A seguir cuidándose!!!!

Hasta pronto!!!

Luis y Magui

FELICES VACACIONES :)

¡¡¡¡HOLA CHICOS Y CHICAS!!!!😊😊😊
¡¡¡¡¡FELICES VACACIONES DE INVIERNO!!!!!
LES DESEAMOS CON MUCHO CARIÑO,
LOS PROFES DE EDUCACION FISICA

😀😀

RITMO Y MOVIMIENTO YOGA PARA PRIMER CICLO

Hola chicos!!!! Como andan??😊😊

Les dejamos un vídeo sobre las posturas básicas de yoga para que practiquen en casa!!! Que lo disfruten!!!!😀

Muchos cariños

Profe Marcela y Agostina

2 A y B - Saludo pre vacaciones. Rritmo y Mov. Prof. Agostina y Marcela

Realizamos una meet de despedida, junto a las seños de segundo A y B.
Hicimos ritmos corporales en connotación con las partes del cuerpo y equilibrio.
Prof. Agostina y Marcela.

Valoración Grupal 3ºA y 3ºB Taller de Juegos Luis y Magui

amilias:

              Antes que nada queremos agradecerles a los chicos y a todos ustedes por compartir los aprendizajes de los contenidos que hemos proporcionado en esta etapa tan especial como es la cuerentena que nos ha tocado vivir, y del modo tan poco frecuente como lo son las video conferencias y el empleo del blog de nuestra querida escuela.

             En este período trabajamos contenidos del Taller de Juegos, que ya estaban previstos hacerlo en condiciones normales de clases pero adaptándolos a esta modalidad de aislamiento.

             Los contenidos fueron trabajados en forma de cuestionarios, fotos, videos, láminas, canciones y audios. 

             Estos tuvieron que ver principalmente con:

            .- Reconocimiento, localización y posibilidades de movimiento de las distintas partes del cuerpo.

            .- Adaptación de juegos que se realizan en un tablero al espacio con el que se cuente fuera del mismo.

            .- Puesta en práctica de las habilidades motoras en forma global y en baja escala en el espacio destinado.

            .- Manipulación de elementos creados con material de desecho y otros no convencionales (dados hechos con tubos de cartón, globos, hilo, etc)

            .- Realización y fabricación de juguetes y elementos que les permitan jugar, como por ejemplo las raquetas hechas con perchas y medias viejas.

             Valoramos y reconocemos el esfuerzo hecho en su participación en cada una de las actividades que pudieron concretar y enviarnos, en las distintas modalidades propuestas o que hayan sido fruto de su iniciativa (foto, dibujo, escritura, video, construcciones, etc).

                Tal vez están realizando las actividades, pero para nosotros/as es fundamental contar con las respuestas de los chicos/as, sea a través de un escrito en la plataforma, de un mail, de un dibujo, de un video. Es la forma en que sabremos que están, y, para nosotros/as, eso es fundamental!

              

  Felicitamos al alumno/a por aquellas devoluciones que pudieron concretar y ojalá en esta nueva etapa podamos estar más cerca, teniendo en cuenta que también son aportes a las tareas, no solo cumplir con las mismas, sinó también comentar qué les parecieron las mismas, propuestas que quieran compartir y la participación de la Familia al enriquecer lo que realicen los chicos y las chicas.

        Estamos muy gustosos de poder realizar las devoluciones correspondientes a los trabajos realizados y los alentamos a seguir esforzándose en cumplir con esta hermosa tarea y desafío que es educar y educarnos.

                                                 Saludos, los queremos, los extrañamos y a seguir cuidándose.

                                                                                                                                                      Prof. Maggie y Luis

                                                                                                                                                                                       Taller de juegos

Valoraciòn Grupal 1ºA y 1ºB Taller de Juegos Luis y Magui

Familias:

              Antes que nada queremos agradecerles a los chicos y a todos ustedes por compartir los aprendizajes de los contenidos que hemos proporcionado en esta etapa tan especial como es la cuerentena que nos ha tocado vivir, y del modo tan poco frecuente como lo son las video conferencias y el empleo del blog de nuestra querida escuela.

             En este período trabajamos contenidos del Taller de Juegos, que ya estaban previstos hacerlo en condiciones normales de clases pero adaptándolos a esta modalidad de aislamiento.

             Los contenidos fueron trabajados en forma de cuestionarios, fotos, videos, láminas, canciones y audios. 

             Estos tuvieron que ver principalmente con:

            .- Adaptación de juegos que se realizan en un tablero al espacio con el que se cuente fuera del mismo.

            .- Puesta en práctica de las habilidades motoras en forma global y en baja escala en el espacio destinado.

            .- Manipulación de elementos creados con material de desecho y otros no convencionales (dados hechos con tubos de cartón, globos, hilo, etc)

            .- Realización y fabricación de juguetes y elementos que les permitan jugar, como por ejemplo las raquetas hechas con perchas y medias viejas.

             Valoramos y reconocemos el esfuerzo hecho en su participación en cada una de las actividades que pudieron concretar y enviarnos, en las distintas modalidades propuestas o que hayan sido fruto de su iniciativa (foto, dibujo, escritura, video, construcciones, etc).

              

  Felicitamos al alumno/a por aquellas devoluciones que pudieron concretar y ojalá en esta nueva etapa podamos estar más cerca, teniendo en cuenta que también son aportes a las tareas, no solo cumplir con las mismas, sinó también comentar qué les parecieron las mismas, propuestas que quieran compartir y la participación de la Familia al enriquecer lo que realicen los chicos y las chicas.

        Estamos muy gustosos de poder realizar las devoluciones correspondientes a los trabajos realizados y los alentamos a seguir esforzándose en cumplir con esta hermosa tarea y desafío que es educar y educarnos.

                                                 Saludos, los queremos, los extrañamos y a seguir cuidándose.

                                                                                                                                                      Prof. Maggie y Luis

                                                                                                                                                                                       Taller de Juegos

                                                                                                                    

 

 

Valoracón Grupal 4ª A y B Taller de Juegos Luis y Magui.

Valoración Grupal  Taller de juegos: Profesores Luis y Magui

4° grado A  y 4° grado B: 1° Cuatrimestre

Los profes de taller de Juegos valoramos mucho:

·      La participación en cada una de las actividades que pudieron concretar y enviarnos.

·      Tal vez están realizando las actividades, pero para nosotros/as es fundamental contar con las respuestas de los chicos/as, sea a través de un escrito en la plataforma, de un mail, de un dibujo, de un video. Es la forma en que sabremos que están, y, para nosotros/as, eso es fundamental!

·      Los alentamos a que puedan sistematizar las devoluciones de ahora en adelante enviándola por cualquiera de los medios descriptos u otros que surjan.

·      Felicitamos al alumno/a por cada uno de los aportes que nos ha enviado y a su familia por su acompañamiento, esperando que en esta nueva etapa se pueda logar sostener una mayor participación en post de profundizar los aprendizajes y el vínculo con la escuela.

o   Nos interesaría muchísimo puedan enviarnos por escrito, o en un dibujo, foto, video… de la forma que elijan/puedan contarnos:

·      Lo que cada chico/a cree-siente que ha aprendido, lo que observa que, ¨ahora le sale mejor¨ a partir de las propuestas enviadas por los/as nosotros/as, los/as docentes.

·      Si con dichas propuestas tuvieron dificultades-dudas.

·      Si alguna/s los/as entusiasmó particularmente.

·      Nos interesaría muchísimo puedan considerar las Familias, enviarnos la valoración de las vivencias en relación a las propuestas recibidas.

Los profes de Taller de Juegos los felicitamos a todos por esfuerzo y ganas de jugar, compartir y hacer de esta Escuela un lugar de pertenencia y sepan que los acompañamos siempre.

Valoracón Grupal Taller de Juegos 2º A y 2º B Luis y Magui

Valoración Grupal

Taller de juegos: Profesores Luis y Magui

2° grado A y 2° grado B - 1° Cuatrimestre

Los profes de taller de Juegos valoramos mucho a 2°A y 2° B. felicitamos al alumno/a por aquella/s devolución/es que pudieron concretar .Ojalá en esta nueva etapa podamos estar más cerca.

Desde la Escuela comprendemos las enormes dificultades que esta coyuntura plantea para poder participar activamente de las Propuestas que con tanto afecto les estamos enviando.

Agradeceremos puedan, en la medida de sus posibilidades, estar de alguna forma en contacto con los/as docentes, y si hubiera dificultades importantes les pedimos que no duden en comunicarse con nosotros/as los/las docentes y con la conducción de la Escuela. Estamos para escucharlos/as y acompañarlos.
Tal vez estén  haciendo las actividades pero al no recibir respuestas suyas no podemos tener esa certeza.

Nos interesaría muchísimo puedan enviarnos por escrito, o en un dibujo, foto, video… de la forma que elijan/puedan contarnos:

·      Si alguna/s los/as entusiasmó particularmente.

·      Nos interesaría muchísimo puedan considerar las Familias, enviarnos la valoración de las vivencias en relación a las propuestas recibidas.

Los profes de Taller de Juegos los felicitamos a todos por esfuerzo y ganas de jugar, compartir y hacer de esta Escuela un lugar de pertenencia. Sepan  que los acompañamos siempre.

TUTORIAL DE COMO INGRESAR AL BLOG

VALORACION PEDAGOGICA RITMO Y MOVIMIENTO 3° A Y B

Ritmo y Movimiento
Valoración de 3° Grado A y B
Profesoras: Marcela Pietkiewicz y Agostina Rossi

Los niños y niñas de 3er grado tienen un rol activo; exploran, interrogan, comparan discuten problemas y buscan diferentes formas de solución en interacción con
sus pares y con la docente. Solicitan ayuda cuando lo necesitan. Participan espontáneamente, con actitud positiva y placentera.
Muestran interés por las propuestas. Comprenden consignas con facilidad, con y sin ayuda.
Su atención en oportunidades es dispersa.Participan en juegos propuestos por la docente.
Muestran interés por aprender a jugar, manipular y bailar.
Corporizan imágenes, situaciones y ritmos simples, aceptando las diferentes características personales a partir de sus propias acciones, elaborando secuencias motrices en relación con secuencias rítmicas.

VALORACION PEDAGOGICA RITMO Y MOVIMIENTO 2° A y B

Ritmo y Movimiento
Valoración 2° Grado A y B
Profesoras: Marcela Pietkiewicz y Agostina Rossi

Se observa en 2° grado que los niños y niñas tienen un rol activo: exploran, interrogan, discuten problemas y buscan diferentes formas de solución en interacción con sus pares y la docente.
Se manejan con autonomía. Participan espontáneamente, con actitud positiva y
placentera. Comprenden las consignas con facilidad con y sin ayuda.
Muestran interés por las actividades propuestas.
Participan y recrean secuencias rítmicas simples, corporizando imágenes, situaciones y ritmos simples. Logran animarse a probar y a descubrir nuevas maneras
de poner en juego su motricidad. Participan en juegos propuestos por la docente.

VALORACION PEDAGOGICA RITMO Y MOVIMIENTO 1° A Y B

Ritmo y Movimiento
Valoración 1° Grado A y B

Profesoras: Marcela Pietkiewicz y Agostina Rossi

En 1° grado se observan roles activos: interrogan, exploran, buscan diferentes formas de solución de interacción con sus pares y con la docente. Atienden y cumplen normas.Comprenden consignas con facilidad, con y sin ayuda. Participan espontáneamente. Logran argumentar sus pensamientos.
Pueden imitar movimientos y gestos a partir de la observación.Participan con actitudes positivas y placenteras. Participan en juegos propuesto por la docente. Muestran interés por aprender a jugar, a bailar. Corporizan imágenes, situaciones y ritmos simples, identificando nociones espaciales en función a las características de las tareas.

VALORACIÓN PEDAGÓGICA, 3 GRADO A Y B, EDUCACIÓN FÍSICA( PATIO). PROFESORES: MANGIERI, EZEQUIEL; GALARZA, JAVIER.

Familias

VALORACIÓN PEDAGÓGICA

(PERIODO COMPRENDIDO ENTRE EL 16/03/2020 AL 30/06/2020)

GRADOS: 3 A Y B

EDUCACIÓN FÍSICA(PATIO)

PROFESORES: MANGIERI, EZEQUIEL; GALARZA, JAVIER.

SE OBSERVA UNA PARTICIPACIÓN SATISFACTORIA DE ALUMNOS DE DICHO GRADOS, EN ESTE PERIODO QUE ATRAVIESA EL PROCESO DE APRENDIZAJE, QUE NOS PERMITE SEGUIR FOCALIZANDO SOBRE LOS CONTENIDOS DEL ÁREA, EN ESTA SITUACIÓN DE EMERGENCIA, ACOMPAÑANDO Y SIGUIENDO LAS TRAYECTORIAS ESCOLARES.

LOS GRADOS MENCIONADOS HAN PODIDO ADAPTARSE A ESTA NUEVA FORMA DE APRENDIZAJE, VIVENCIANDOLO DESDE UN LUGAR DIFERENTE AL HABITUAL.

PUDIMOS OBSERVAR LAS GANAS Y LA MOTIVACIÓN POR DEMOSTRAR LO ENSEÑADO EN LOS VIDEOS ENVIADOS, A TRAVÉS DE LOS DIFERENTES FEEDBACKS LO CUAL NOS ALEGRA.

VALORAMOS EL ACOMPAÑAMIENTO DE LAS FAMILIAS EN LA MEDIDA DE LAS POSIBILIDADES QUE TIENE CADA UNA DE ELLAS EN ESTA ETAPA QUE TRANSCURRE, INTENTAREMOS SIEMPRE IR POR MAS ENTENDIENDO POR SUPUESTO ESTE MOMENTO TAN PARTICULAR QUE ESTAMOS VIVIENDO.

COMO EXPRESAMOS EN CADA VIDEO ENVIADO, PUEDEN CONTAR CON NOSOTROS EN CUALQUIER AYUDA QUE PODAMOS BRINDAR A CADA ALUMNO/FAMILIA.

ESPEREMOS QUE EL REENCUENTRO SEA CADA VEZ MAS CERCANO.

SALUDOS PARA TODOS Y TODAS

VALORACIÓN PEDAGÓGICA, 2 GRADO A Y B, EDUCACIÓN FÍSICA(PATIO). PROFESORES: MANGIERI, EZEQUIEL; GALARZA, JAVIER

Familias

VALORACIÓN PEDAGÓGICA

(PERIODO COMPRENDIDO ENTRE EL 16/03/2020 AL 30/06/2020)

GRADOS: 2 A Y B EDUCACIÓN FÍSICA(PATIO)

PROFESORES: MANGIERI, EZEQUIEL; GALARZA, JAVIER.

SE OBSERVA UNA PARTICIPACIÓN SATISFACTORIA DE ALUMNOS DE DICHO GRADOS, EN ESTE PERIODO QUE ATRAVIESA EL PROCESO DE APRENDIZAJE, QUE NOS PERMITE SEGUIR FOCALIZANDO SOBRE LOS CONTENIDOS DEL ÁREA, EN ESTA SITUACIÓN DE EMERGENCIA, ACOMPAÑANDO Y SIGUIENDO LAS TRAYECTORIAS ESCOLARES.

LOS GRADOS MENCIONADOS SE INTERESAN POR PROBAR Y DESCUBRIR NUEVAS MANERAS DE MOVERSE, PARTICIPANDO DE ACTIVIDADES DE CONEXIÓN CON SU CUERPO, EN SENTIDO INTEGRAL, DESDE LA MOTIVACIÓN, EL DESEO Y EL DISFRUTE. 

PUEDEN VINCULARSE DESDE LA MANIPULACIÓN CON OBJETOS DEL ENTORNO CERCANO CREANDO MOVIMIENTOS Y PERSONAJES E INVESTIGANDO CORPORALMENTE SUS PROPIEDADES.

VALORAMOS EL ACOMPAÑAMIENTO DE LAS FAMILIAS EN LA MEDIDA DE LAS POSIBILIDADES QUE TIENE CADA UNA DE ELLAS EN ESTA ETAPA QUE TRANSCURRE, DE PARTICIPAR CON MAYOR SISTEMATIZACION Y PROFUNDIZACIÓN EN LAS PROPUESTAS RECIBIDAS, MEJORANDO DE ESTA MANERA LA COMUNICACIÓN Y PUDIENDO ENCONTRAR ESTRATEGIAS QUE PERMITAN MOTIVAR Y ASÍ RESOLVER DIFICULTADES QUE PUEDAN EXPRESAROS ALUMNAS/OS QUE FORMAN PARTE DE LAS FAMILIAS DE LA COMUNIDAD ESCOLAR.

VALORACIÓN PEDAGÓGICA,1ER GRADO A Y B, EDUCACIÓN FÍSICA( PATIO), PROFESORES: MANGIERI, EZEQUIEL; GALARZA, JAVIER

FAMILIAS

VALORAMOS LA PARTICIPACIÓN EN CADA UNA DE LAS ACTIVIDADES QUE PUDIERON CONCRETAR Y ENVIARNOS, FELICITANDO AL ALUMNA/O POR CADA UNO DE LOS APORTES QUE NOS HA ENVIADO, Y A SU FAMILIA POR SU ACOMPAÑAMIENTO.

SE PUDO OBSERVAR EN LAS MISMAS, QUE PUEDEN IMITAR MOVIMIENTOS Y GESTOS DE OTROS CUERPOS A PARTIR DE LA OBSERVACIÓN, LOGRAN ANIMARSE A PROBAR Y A DESCUBRIR NUEVAS MANERAS DE PONER EN JUEGO SU MOTRICIDAD. ADEMAS LOGRAN EXPLORAR Y ENFRENTAR SITUACIONES DESAFIANTES DESDE EL MOVIMIENTO.

ES POSIBLE QUE ALGUNOS ALUMNOS/AS ESTÉN REALIZANDO LAS ACTIVIDADES Y NO HAYAMOS RECIBIDO NINGUNA RESPUESTA, AQUELLOS NIÑAS/OS QUE NO HICIERON DEVOLUCIONES A SUS REFERENTES EN EL ÁREA DE APRENDIZAJE, ES FUNDAMENTAL PARA NOSOTROS CONTAR CON LAS  MISMAS YA SEA A TRAVÉS DE UN ESCRITO EN LA PLATAFORMA BLOG DEL ESTABLECIMIENTO ESCOLAR, DE UN MAIL, DE UN DIBUJO O DE UN VIDEO. ES LA FORMA EN QUE SABREMOS QUE ESTÁN, LOS ALENTAMOS A QUE PUEDAN SISTEMATIZAR LAS DEVOLUCIONES.

NOS INTERESA MUCHÍSIMO SABER QUE SIENTE O CREE CADA NIÑO/ÑA QUE HA APRENDIDO, LO QUE OBSERVA QUE AHORA LE SALE MEJOR A PARTIR DE LAS PROPUESTAS ENVIADAS POR SUS DOCENTES, ASÍ DE ESTA FORMA PROFUNDIZAREMOS Y CONTINUAREMOS LOS APRENDIZAJES Y EL VINCULO CON LA ESCUELA.

DESDE YA ANTE CUALQUIER DIFICULTAD NO DEJEN DE COMUNICARSE CON LOS/AS DOCENTES Y CON LA CONDUCCIÓN, ESTAREMOS ALLÍ PARA ESCUCHARLOS Y AYUDARLOS.

EDUCACIÓN FÍSICA - PATIO - 1°- 2° - 3° "A" Y "B"

Hola Familia !!!!

¿Cómo andan? Esperamos que se encuentren muy bien, queremos presentarles la 3ra 

función del Circo, esta oportunidad hemos incorporado un nuevo artista para que 

conozcan, y el nuestro siempre fabuloso artista estrella que algo novedoso nos va a ofrecer.

Les dejamos el tutorial de este nuevo elemento:

Y la función:

Les deseamos una gran semana y esperamos que les guste.

Abrazos gigantes.

Los profes de Educación Física

CHACARERA DE LA INDEPENDENCIA

HOY EN EL DIA DE LA INDEPENDENCIA FESTEJAMOS JUNTOS BAILANDO LA CHACARERA!

QUE LO DISFRUTEN!!!😀😀😀

MUCHOS CARIÑOS DE PARTE DE LAS PROFES DE RITMO Y MOVIMIENTO

MARCELA Y AGOSTINA

Bowling casero- 1ªA yB, 2ªA y B, A y B Luis y Magui - Taller de Juegos

¿Hola Chicos Cómo están?

¡Ya pronto llegan las vacaciones de Invierno!!!

Luis y yo les vamos a dejar más juegos…

El juego principal se llama KERMESE VIRTUAL:

Y contiene varios juegos. 

Como adelanto aquí va uno de ellos

BOWGLING CASERO:

Se colocan seis botellas (tres atrás, dos en el medio y una adelante. En tres intentos deberá tirar todas las botellitas. Traten de ponerse a una distancia que no les sea muy fácil.

Pueden armar una pelota con dos o tres diarios y cinta adhesiva (pero que no quede muy dura) o algo liviano que ruede. Van a notar que las botellas son muy livianas así que avisan a mamá o papá  que le van a poner un fondito de agua a cada una y así estará mejor para jugar.

¡Pronto vendrán más juegos, así que estén atentos!

¡Los extrañamos mucho!!!!

Luis y Magui