2)¿Cuál te gusto más?
3) Dibujate bailando una de estas chacareras con la vestimenta tradicional.
4) Pregúntale a tu familia: Qué es el folclore o busca información con ellos.
5)¿ Alguien de tu familia lo baila?
6) ¿Te gustaría bailarlo?
Ante cualquier duda, mandar a : consultasiran132@gmail.com
En esta oportunidad con el profe Javier le vamos a proponer a todos/as ustedes que ejercitemos el equilibrio, y que es una de las formas de estimular capacidades coordinativas, y así comprender cómo ubicarnos en el espacio. De esta manera ponemos de manifiesto acuerdos, reglas y cumplimos consignas con el otro. Esperemos que pronto nos volvamos a ver !!! Saludos a todos/as !!!
RITMO Y MOVIMIENTO: "EL JUEGO DEL CORONAVIRUS" UNA FORMA DE PREVENIR !!!
Hola chicos!!! Acá les dejo un juego para que se cuiden, lavándose las manos con agua y jabón, si tienen que estornudar que sea en el pliegue del codo, quedarse en casa y disfrutar de este juego!!!
Espero que les guste!!!
Hola Chicos!!! Luis y yo les proponemos que, junto a mamá, papá, hermano, abuelo o tía, pongan una linda música y …. a mover el cuerpo!!!
La idea es que junto a su familiar bailen en función de las partes del cuerpo y traten de identificar lo que aquí les contamos:
EL PROPIO CUERPO:
1° grado:
Dimensiones del cuerpo, comparar entre las diferentes partes, tamaño forma y ubicación.
-Reconozcan la dominancia lateral (derecha e izquierda en el propio cuerpo).
-Reconozcan las nociones espaciales de orientación (delante, atrás, arriba, abajo).
2° y 3° grado:
-Dimensiones del cuerpo, comparar entre las diferentes partes, tamaño forma y ubicación.
-Localicen órganos en el espacio interno (corazón, pulmones, otros).
-Diferencien entre articulaciones, huesos y músculos.
-Reconozcan la dominancia lateral (derecha e izquierda en el propio cuerpo).
-Reconozcan nociones espaciales de orientación (delante, atrás, arriba, abajo).
1°, 2°, y 3° grados:
EL PROPIO CUERPO-LA COMUNICACION CORPORAL
-El lenguaje corporal y sus mensajes.
-Mímica, gestos y posturas.
EL PROPIO CUERPO, EL CUIDADO DE LA SALUD.
- Muevan el cuerpo con imágenes que se nos ocurran, que imaginemos, situaciones y ritmos simples.
-Reconozcan situaciones de riesgo y respeto de las normas.
- Respeteny aplicar las pautas de higiene.
EL CUERPO y EL MEDIO FISICO: ORIENTACION EN EL ESPACIO.
1° grado: - Reconocer de nociones espaciales respecto a los objetos. La ubicación de los objetos.
2° y 3° grado: - Reconocer la derecha y la izquierda de los espacios y de los objetos.
Tarea para el hogar:
1-Identificar en dibujos o dibujar las partes del cuerpo, las articulaciones, etc.
2- Emplear los juegos, juguetes y elementos existentes en el hogar como sogas, bloques, etc., para inventar o recrear juegos que incluyan movimientos.
3- Investigar sobre distintas formas de expresión que incluyan movimiento como danzas, habilidades circenses, deportes alternativos, etc.
4-Mirar los videos y luego bailar con la música que les guste hoy y todos los días que deseen hacerlo, se sentirán felices.
Y para eso les seleccionamos tres videos de niñas bailando, una de ella tiene 4 años, la otra niña 6 y dos niños que bailan con mucha fuerza! Son bellísimas danzas no se las pierdan!
Saludos!!!! y a quedarse en casa! Prof. Luis Torres
1- Escuchar música de distintos estilos:
- pop
- clásica
- folclore
- infantil
- electrónica
Luego de escuchar cada estilo de música, registrar por escrito con ayuda de un adulto, que sintieron , que sensación les dio, que efectos corporales tuvieron.
2- Elegir un estilo de música y hacer un dibujo al ritmo del mismo.
3- Elegir que estilo de música le gustó más y porqué.
4- Con que estilo de música el cuerpo comenzó a moverse solo.
5- Te gustan las clases de ritmo y movimiento? Porqué?
Hola Familias somos los profes Javier y Ezequiel queremos dejarles unos videitos para que jueguen todos juntos, esperamos que les guste y se diviertan.
Les adjuntamos uno pero en Youtube hay una gran variedad de canciones.
